2. Jag kunde en del om demokrati, demokratiska och icke demokratiska styren, lite om debatter och hur de går till, och lite om mänskliga rättigheter.

 

3. Jag har utvecklat de kunskaper jag hade innan, nu kan jag mer om rösträttskampen i både Sverige och Storbritannien, när det hände, hur det gick till och vilka personer som hade stor betydelse. Jag har blivit bättre på att söka information på internet. Jag har lärt mig mer om åskådarrollen, demokratiska och icke demokratiska styren, och om mänskliga rättigheter.

 

4. Jag ska ta med mig att alltid jobba och göra mitt bästa, även om inte hela gruppen är närvarande eller om de inte arbetar.

 

5. Jag ska läsa sidanvisningarna till projektet eller fråga lärarna mer, så att jag bättre förstår vad projektet handlar om och vad jag ska göra. 

 

6. Det går bra med min studieteknik, jag har fått ganska bra betyg som jag är nöjd med. Jag typ läser igenom anteckningar och material vi fått på lektionen och försöker repetera allt vi gått igenom. Inför debatten pluggade jag med en kompis, så vi övade på att debattera mot varandra.

 

7. Jag har inga speciella mål, men typ att få bra betyg som jag känner mig nöjd med. Jag sover tillräckligt och jag använder mig inte av några hjälpmedel förutom penna, papper, iPad .

 

8. Jag läser oftast inte på innan lektionerna. Jag är koncentrerad och lyssnar och gör det jag ska, jag är sällan aktiv muntligt på lektionerna. Jag borde vara mer aktiv muntligt på lektionerna. Jag ställer sällan frågor då jag oftast inte behöver, men om jag inte förstår uppgiften frågar jag. 

 

9. Ja, jag tar pauser när jag pluggar. Ja, jag repeterar. Jag brukar inte skriva instuderingsfrågor. Jag sitter oftast i mitt rum eller hemma hos någon kompis när jag pluggar.